为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，落实思政育人与科技教育深度融合的工作要求，持续深化 “红色科学课” 思政品牌建设，11 月 24 日下午，我院 “红色科学课” 宣讲团跨越千里，走进河北大学研究生支教团支教地 —— 青海省海南藏族自治州共和县江西沟镇民族寄宿制小学，以 “‘两弹一星’精神照前路，科技强国启新程” 为主题，为该校学生带来一堂兼具历史厚度与时代新意的红色科学课。本次课程由我院 “红色科学课” 宣讲团成员孙千惠主讲，30 余名入党积极分子、入团积极分子及戎耀班代表共同参与学习。

宣讲环节，孙千惠首先介绍“两弹一星”核心成果：1970年4月24日，“东方红一号”人造卫星成功发射，标志着我国成为第五个能够独立发射人造卫星的国家；从1964年第一颗原子弹爆炸，到1966年导弹核武器试验成功，再到1967年第一颗氢弹空爆试验完成，我国仅用 2 年 8 个月便实现从原子弹到氢弹的跨越，创造了世界上最短的研究周期。这些成果的取得，有效打破了当时的国际技术封锁，为我国国家安全与科技自主发展奠定了重要基础。

随后，孙千惠围绕“两弹一星”元勋钱学森展开讲述：1955年，钱学森放弃海外优渥条件，历经波折返回祖国，投身国防科技事业。在新中国面临外部封锁、技术资源匮乏的背景下，他带领团队从零起步，靠算盘演算复杂数据，多方协调实验资源，推动“两弹一星”项目落地，以“为国铸剑”的实践，诠释了“航天之父”“导弹之父”的使命担当。讲解过程中，学生们专注记录，部分学生在笔记本写下“向钱学森学习”的字样。

红色手工践学环节，宣讲团组织学生开展“红芯追梦号火箭”制作活动。孙千惠结合“两弹一星”运载火箭原理，讲解火箭推进系统、箭体结构等基础知识，同时介绍了当年科研人员用简易材料试验火箭模型的实践经历。在分发材料后，学生们以小组为单位协作完成箭体拼接、尾翼粘贴及“红芯”标识安装，红色标识既作为手工装饰，也象征着以钱学森、于敏为代表的科学家群体所秉持的红色基因与报国初心。活动现场协作氛围浓厚，完成制作后，学生们展示作品的同时，也表达了投身国家建设的朴素愿望。

活动尾声，师生围绕“新时代科技报国”交流感悟。学生代表结合本次学习与实践，分享了对“民族脊梁”的理解，明确了勤奋学习、服务国家的成长方向；参与活动的教师表示，本次课程将“两弹一星”史料与实践活动结合，让学生直观感知精神力量，有效激发了家国情怀，体现了红色科学课的育人价值。

未来，我院将始终坚守立德树人根本任务，立足电子信息工程学科专业特色，持续推动 “红色科学课” 走进更多中小学课堂。通过迭代优化课程内容、创新升级实践形式，扎实推进大中小思政一体化建设，着力锻炼学生实践创新能力，培养更多兼具创新精神、实践能力与家国情怀的社会主义建设者和接班人。同时，将继续深耕思政教育与科技普及融合路径，通过专题宣讲、实践体验、案例教学等多元形式，引导广大青少年尊重科学、崇尚创新、厚植家国情怀，为国家繁荣发展筑牢人才根基与思想根基，让 “两弹一星” 精神在新时代薪火相传、熠熠生辉。