各系（中心）:

毕业论文（设计）是本科专业人才培养中重要的实践性教学环节，是全面检验学生综合素质、实践能力及培养效果的主要手段。按照我校《关于做好2025届本科毕业论文（设计）工作的通知》要求，现向我院全体教师征集毕业论文（设计）题目，具体要求如下：

一、选题要求

（一）选题应符合专业人才培养目标，满足课程大纲规定的课程目标要求。题目的深度、广度和难度要适中，任务内容要有利于学生巩固和深化所学知识。任务工作量要饱满，使学生经过努力能在规定时间内完成任务，并从中得到创新思维、科研能力和工程实践能力的训练。题目的任务目标应贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。

（二）选题应体现理论联系实际的原则，密切联系生产实际、科学研究或实验室建设等需求，促进产学研的结合，题目要具有理论意义或实际应用价值。针对我院工科专业特色，鼓励选题来自工程实践、鼓励学科交叉、鼓励紧密结合地方经济建设。

（三）针对参加工程认证的各专业，选题需遵照工程认证的标准。自动化专业卓越班需按照卓越工程师培养标准，要保证校企联合双师制题目的比例。鼓励校企联合双师制题目，即教师与企业的专业技术人员合作，共同设计题目，共同指导学生完成毕业论文（设计）。

二、题目上限及要求

（一）每位教师申请题目的上限为6项。

（二）若所申请为校企联合双师制题目，可突破以上数目限制。

（三）每位教师申请的选题中至多有1项为研究性题目，其余均为工程实践性题目。鼓励来自科研项目的课题。

（四）教师在确定选题适合专业范围时，务必保证符合专业选题要求，不相符选题要求的将会在学术审查阶段予以筛除。

三、职称学历条件

毕业论文（设计）的指导教师由具有较丰富的理论和实践教学经验的中级及以上职称或有硕士研究生及以上学历并经学院批准的教师担任：职称为中级及以上的，不限学历均可单独指导毕业论文（设计）；初级职称但有博士学位的老师，可以单独指导毕业论文（设计）；初级职称且仅有硕士学位的教师，不可单独指导学生，需与副高及以上职称教师联合指导，注意排序应为副高及以上职称教师为第一、初级职称的教师第二。

四、申请流程

课题由指导教师提出，也可由学生在指导教师的指导下提出，指导教师填写附件1《河北大学本科生毕业论文（设计）选题申请表》，（命名格式：“电信毕设选题申请表-教师姓名-题目.doc”），如果校内双师指导，请在上述表格填写两位老师的全部信息，如与校外企业人员联合指导毕业论文（设计），则填写附件2“电信学院本科生毕设选题申请表-双师制专用表”。同时需要填写电信学院 “毕业论文（设计）题目汇总表”（附件3）（如采用双师制指导，无论是校内双师、校外双师，均需准确填写两位老师信息）和电子信息工程学院外聘教师聘用审批表（附件4）。以上材料请于2024年12月13日前，提交给各系（中心）主任，只需提交电子版。

各专业成立毕业论文（设计）指导小组，对教师提交课题申请表进行整理、汇总，并进行学术审查（审查时要有至少1名企业导师参加），淘汰与专业培养目标契合度低或过于简单的题目，批准通过者方可列入课题计划。课题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。课题分配原则上一人一题，独立完成。如课题内容过多，需若干名学生共同完成的，须由指导教师提出，经院领导批准，且要明确每个学生的具体任务，并要求每个学生经历该课题的全过程，论文（设计）撰写内容应不同。

毕业论文（设计）实行第一指导教师负责制，对毕业论文（设计）工作的各阶段教学活动全面负责。后续需要在知网毕业论文（设计）管理系统（http://hbu.co.cnki.net）上完成毕业论文（设计）选题、教师指导、任务书、开题、检测、评阅、答辩等各环节工作。

请各系于2024年12月20日前将列入课题计划《附件3：电信学院本科生毕业论文（设计）题目汇总表》（含4个报表，其中“表3校外导师详细信息”为新增报表需上传教育部毕业论文抽检系统）和全部的选题申请表报学院，只需提交电子版。

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